BRIZBEJN, Australija: Studenti stomatologije i medicinske sestre obučavaju se od nedavno uz pomoć nove tehnologije u edukaciji u zdravstvu koja se bazira na augmentiranoj realnosti koja im omogućava bolje uvežbavanje veština i lakše učenje. Ova tehnologija je drugačija od virtuelne realnosti kojom se obezbeđuji veštački uslovi u potpunosti, dok se kod augmentirane realnosti radi samo o „prekrivanju“ stvarnog stanja sa kompjuterski generisanim sadržajem.
Kao i kod upotrebe virtuelne realnosti, tako i kod augmentirane realnosti studenti treba da koriste VR naočare prilikom učenja. Ovu aplikaciju pod nazivom HoloHuman je napravila kompanija Pearson Education, a koriste Microsoft tehnologiju koja omogućava neverovatan uvid u ljudski organizam, a na raspolaganju je studentima Stomatološkog fakulteta Univerziteta Kvinslend (University of Queensland).
Ova aplikacija omogućava detaljno 3D istraživanje anatomije, kod studenata stomatologije sa posebnim naglaskom na anatomiju glave i vrata. Studenti opisuju iskustvo rada sa ovom aplikacijom kao osećaj da imaju rendgenski vid, kao da mogu da vide kroz kožu i istražuju u dubinu slojeve ljudskog tela. Ovaj interaktivni način učenja nije ograničen samo na upotrebu VR naočara. Studenti rade pojedinačno ili simultano u grupama i ova aplikacija omogućava da ostali studenti koji trenutno ne rade sa aplikacijom prate istovremeno na svojim laptopovima ili preko projektora tokom vežbi i pri tom imaju uvid isti kao i student koji trenutno radi sa VR naočarima.
HoloHuman aplikaciju koriste studenti stomatologije i studenti nege bolesnika sa istog Univerziteta, s tim što je njima na raspolaganju posebna aplikacija pod nazivom HoloPatient koja omogućava studentima da se kreću u rasponu od 360 stepeni oko hologramskog pacijenta kod kojeg mogu da rade monitoring disanja i drugih vitalnih znakova, kao i simptoma o kojim mogu istovremeno dok rade da diskutuju sa svojim kolegama i profesorima.
Kod obe ove aplikacije za učenje postoji mogućnost snimanja pa se posle može raditi evaluacija i revizija rada što je dragoceno za studente koji mogu da usavrše svoje veštine pre nego što počnu da rade sa pacijentima. Univerzitet u Kvinslendu planira da ovaj program uskoro počnu da upotrebljavaju i studenti medicine i bihejvioralnih nauka ovog Univerziteta.
Biti ispred svog vremena: Pametan izbor donosi veliku korist
„Ako su naši pacijenti zadovoljni, onda bi i mi kao tim (stomatolog i zubni tehničar), takođe trebalo da budemo zadovoljni.“ Lično sam dugo smatrao ...
LOS ANDJELES, SAD: Tehnološki napredak u stomatologiji je poput motorne sile koja pokreće inovacije i rast. Ovo važi za digitalnu stomatologiju. ...
LAJPCIG, Nemačka: Mnogi studenti stomatologije koji su se vratili na zimski semestar na severnoj hemisferi imali su malo ili nimalo kliničke prakse od ...
Glavni zadatak endodontske terapije je dezinfekcija celokupnog sistema kanala korena zuba, koja zahteva eliminaciju mikroorganizama i prevenciju ponovne ...
Glavna kauzativna uloga mikroorganizama u patogenezi oboljenja pulpe i periapikalnog dela zuba je poznata i dokazana.1 Glavni zadatak endodontske terapije ...
Stomatološki fakultet u Beogradu, Klinika za dečju i preventivnu stomatologiju, organizuje deveti tradicionalni skup ne samo preventivnih i dečjih ...
LUCKNOW, Indija: Veštačka inteligencija (AI), tehnologija koja se brzo razvija, sve je relevantnija u različitim medicinskim oblastima, uključujući ...
LONDON, UK: Da bi pomogli stomatološkim timovima da odigraju svoju ulogu u rešavanju problema otpornosti na antimikrobne lekove, Koledž opšte ...
Od kada su nikl-titanijumski (NiTi) endodontski instrumenti uvedeni u terapiju kanala korena zuba, inžinjeri su tražili savršen dizajn i kombinaciju za ...
Webinar uživo
pet. 19 jul 2024
2:00 (CET) Belgrade
Webinar uživo
sre. 7 avgust 2024
12:00 (CET) Belgrade
Webinar uživo
sre. 14 avgust 2024
1:00 (CET) Belgrade
Webinar uživo
sre. 14 avgust 2024
6:30 (CET) Belgrade
Webinar uživo
sre. 21 avgust 2024
3:00 (CET) Belgrade
Dr. Jim Lai DMD, MSc(Perio), EdD, FRCD(C)
Webinar uživo
čet. 29 avgust 2024
2:00 (CET) Belgrade
Webinar uživo
pon. 2 septembar 2024
11:00 (CET) Belgrade
To post a reply please login or register