DT News - Serbia & Montenegro - Ocenjen je kvalitet video-sadržaja namenjenih stomatolozima na Jutjubu

Search Dental Tribune

Ocenjen je kvalitet video-sadržaja namenjenih stomatolozima na Jutjubu

čet. 9 avgust 2012

Sačuvaj

Gotingen, Nemačka: Ocenjivači angažovani da istraže sadržaje na Jutjubu navode na zaključak da je potencijal ove onlajn platforme za razmenu video-sadržaja i sličnih sajtova društvenih medija izuzetno zanemaren kada su u pitanju mogućnosti za obrazovanje stomatologa. Istraživači smatraju da video-platforma može imati veliki značaj kako za stomatologe, tako i za stručnjake koji se bave njihovom edukacijom.

Usled sve učestalije upotrebe multimedijalnih sadržaja iz različitih izvora, u okvirima formalnih profesionalnih i akademskih obrazovnih programa, dr Majkl Knosel, specijalista ortodoncije, i njegove kolege sa univerziteta u Gotingenu, angažovali su ocenjivače specifičnih sadržaja objavljenih na Jutjubu u vezi sa pojmom „stomatologija“ (dentistry). Ocenjivači su se koristili različitim parametrima za ocenjivanje vrednosti video-sadržaja i otkrili da postoji veliki izbor različitih materijala postavljenih na Jutjubu koji imaju značajnu edukativnu vrednost.
Dve akademski obrazovane osobe ocenile su šezdeset video-klipova iz svih kategorija, kao i šezdeset iz kategorije edukativnih materijala. Rezultati pretraživanja, prilikom ocenjivanja, bili su prvo sortirani prema redosledu važnosti, a zatim i prema broju pregleda.
Postupak ocenjivanja pokazao je da je kvalitet informacija koju pružaju video-materijali iz prve ocenjene kategorije relativno nizak, dok je kvalitet sadržaja u kategoriji edukativnih materijala veoma visok. Broj video-sadržaja iz ove kategorije bio je najveći za oblast oralne hirurgije i implantologije (17), sledi oblast opšte stomatologije (16), preventivne stomatologije (13) i estetske stomatologije i ortodoncije (9). Preostalih pet pregledanih klipova bili su više šaljivog, nego obrazovnog karaktera.
Video-materijale iz edukativne kategorije u većini slučajeva postavili su stomatolozi, akademske institucije i proizvođači dentalnih materijala i opreme. Kada su u pitanju sve kategorije, video-klipove su uglavnom postavili pacijenti ili laici, sa namerom da zabave ili zabrinu auditorijum, a uočen je i veliki broj komercijalnih video-sadržaja koje su postavili proizvođači.
Ocenjivači u svom izveštaju navode da kvalitet sadržaja u edukativnoj kategoriji odslikava optimistički stav prema stomatološkoj profesiji, dok je preovlađujuće izražavanje negativnih stavova u video-materijalima postavljenim u ostalim kategorijama. Od šezdeset osam do devedeset tri odsto edukativnih sadržaja ocenjeno je kao tačno u prenošenju bitnih činjenica iz oblasti stomatologije, dok je većina drugih sadržaja po tom pitanju netačna ili neprecizna.
Preporuka koju ovo istraživanje ističe jeste to da bi bilo korisno da veći broj akademskih institucija prepozna Jutjub kao efikasan dopunski metod edukacije. Trenutno svega nekoliko stomatoloških fakulteta ima svoj Jutjub kanal. Jedan od njih je Stomatološki fakultet univerziteta u Mičigenu u SAD, koji je svoj kanal na Jutjubu započeo pre više od tri godine, a koji je nedavno premašio sedam miliona pregleda.
„Jutjub i slični novi mediji nude nove mogućnosti za stomatologe, ali ovo područje je još uvek slabo razvijeno i potcenjeno po pitanju mogućnosti upotrebe u obrazovne svrhe. Osim toga, stomatolozi bi morali da budu svesni značaja koji ovaj medij ima za izgradnju javnog mišljenja u vezi sa njihovom profesijom“, ističu ocenjivači i dodaju: „Mi bismo želeli da ohrabrimo obrazovne institucije da u većoj meri koriste ovaj medij, da rade na unapređenju kvaliteta obrazovnih video-sadržaja i da insistiraju da se sadržaji redovno dopunjuju“.
Izveštaj o ocenjivanju objavljen je u decembraskom broju Žurnala o obrazovanju stomatologa (Journal of Dental Education), a samo ocenjivanje sprovedeno je u periodu od 6. do 8. oktobra 2010. godine. Pojmovi korišćeni u pretraživanju sadržaja na Jutjubu su: dentist, dentists, dentist's i dentistry.

 

To post a reply please login or register
advertisement
advertisement